用优质的教育培养高素质技能人才！
一、【专业名称及专业代码】
专业名称：计算机平面设计
专业代码：710210
二、【入学要求】
初中或高中毕业生
三、【修业年限】
初中毕业：学制三年（在校2.5年，岗位实习0.5年）
高中毕业：学制一年
四、【职业面向】
所属专业大类 | 对应行业 | 主要职业类别 | 主要岗位类别（或技术领域） | 职业资格证书 |
电子与信息 | 计算机类 | 平面设计师 | 设计助理 | 计算机类技能合格证 |
美术指导 | 平面设计 | 计算机类技能合格证 | ||
制作 | 影楼美工 | 计算机类技能合格证 |
五、【培养目标与人才培养规格】
（一）培养目标
本专业培养德、智、体、美全面发展，并具有现代平面设计实践技能，能够从事企业产品装潢、广告设计、企业形象设计及设计管理工作的创新实用型人才。
（二）人才培养规格
具有良好的政治素质，职业道德和敬业精神，遵纪守法；具有良好的基本文化素质；能系统地掌握本专业的基础理论及平面设计方面的专业技能，具有较强的自学能力和拓宽专业知识的能力。能进行企业形象设计、文化宣传、网络推广、广告制作、排版印刷及室内装潢设计等方面的初、中级技能型人才。
六、【课程设置及要求】
（一）公共基础课程
1.语文
讲授各种文体的范文和知识短文，对学生进行比较系统的语文基础知识和基本技能训练，培养学生用普通话进行口头表达的能力和文字书写能力，提高现代语文的听、说、读、写能力和阅读浅易文言文的能力，培养学生观察问题、分析问题及写作能力。
2.数学
着重进行数学基础知识的教学，使学生掌握基本概念、基本运算、基本应用。加强数学应用方面的教学，对公式、定理及有关性质，简化理性分析，不讲或少讲推理过程，在进行初等数学教学中，适当渗透高等数学知识。
3.英语
在初中英语教学的基础上，巩固、扩大学生的语音、词汇、语法等语言知识，使学生进一步接受听、说、读、写、译等基本技能的综合训练，培养学生初步运用英语进行日常交际的能力，使学生能借助字词典读懂难度略低于所学课文的英语材料，能处理简短的一般信函，培养学生一定的自学能力，为继续学习专业英语打下基础。
4.思想政治
主要讲授中国现今的经济和政治状况，让学生了解中国基本国情和国家的方针政策，培养学生树立正确的人生观、世界观，为学生今后走上工作岗位奠定良好的理论基础；使学生具备良好的职业观和择业观，同时为参与社会竞争、爱岗敬业、自主创业奠定基础；学会合作与竞争，培养职业兴趣，提高应对挫折、求职就业、适应社会的能力。提高全体学生的心理健康水平和职业心理素质。
5.历史
帮助学生树立正确的历史观、民族观、国家观和文化观，塑造健全的人格，养成职业精神等。
6.信息技术
为了使学生在各类职业中适应自动化办公，加强操作能力的培养，提高学生打字及制作各类表格的能力，达到国家技术等级初级文字录入处理员的培养目标。
7.艺术
落实立德树人，帮助学生确立正确方向、坚定信念，提高职业道德素质、法治素质等。
（二）专业（技能）课程
1.制图标准及AUTOCAD
通过对AUTOCAD工作环境的介绍与设定，基本图形的绘制，辅助绘图工具的使用，图形的编辑，图层、颜色和线型的设置与使用，文字注释与尺寸标注，页面布局与打印控制，三维空间绘图等内容的讲解，使学生了解工程制图标准，能够绘制简单的工程图形。
2.Dreaweaver网页制作
INTERNET技术简介，HTML基本的文档结构，基本HTML元素的使用，多媒体对象的嵌入，表单元素的使用，层叠式样式表简介，框架及层技术的使用，通过对以上内容的学习，使学生对INTERNET及网页制作技术有比较清晰的概念，能独立使用HTML编写个人主页，或是在其它网页设计软件中实现HTML。
3.OFFICE应用
通过OFFICE工作环境介绍，以及对OFFICE组件WORD、EXCEL、POWENPOINT的深入学习，使学生掌握OFFICE办公软件的常用功能，能自己处理文与排版、电子表格、幻灯片制作，达到正常的办公人员的水平。能熟练运用排版软件进行书籍、平面广告的设计、报纸等排版制作。能够从事简单广告平面设计，可从事广告公司、图文制作公司、出版社、印刷厂、激光照排中心从事图文制作工作。
4.实用美术基础
主要掌握色彩、构图与鉴赏的基本知识。通过对人物和风景等简单图形的描绘，加强对平面构成的讲解、以及对基本色彩和色彩调配的认识，增强同学们的审美观，提高学生的美术欣赏能力，并能运用到计算机的平面设计上。通过学习能够进行初步美术设计，能从历史、社会与技术发展等角度对艺术作品进行鉴赏。
5.CorelDraw设计基础
CorelDRAW是一个强有力的图形图像制作和大型绘图开发工具包。介绍CorelDRAW中文版的使用精髓和具体应用。在经典范例中，涉及了当今最热门的平面广告制作领域，它们包括平面构成练习、自由版面的平面招贴设计、装饰画绘制、CI现代企业形象设计、书籍装帧设计、产品包装盒设计、产品招贴广告设计和贺卡设计等。
6.Photoshop图像处理技术
全面、系统、准确地介绍了Photoshop软件的功能和使用技巧。主要分三个模块对Photoshop软件进行讲解。
7.3D max三维家装设计
主要内容包括：3D Studio MAX的最新特点及操作界面、创建立体对象、构造对象、对象的编辑与加工、对象的编辑方法、光源和摄影机、材质贴图、着色输出、电脑动画、运动路径控制、层级与运动、特效视频制作、雾的制作及后期处理等。
8.Flash动画设计
Flash的基本操作方法和简单的电脑动画制作,以及影视动漫特效艺术作品等。主要学习工具的使用、创建符号、各种基本动画的制作、音乐设置、简单编程、交互式动画的制作及发布等。
9.Illustrator平面设计
CI策划、CI现代企业形象设计、 VI形象设计等。
10.五笔字型
强化利用常用输入法进行中文、英文键盘输入，录入数度达到中文60字/分钟、英文70字/分钟，为后续的技能训练打下良好的基础。
11.办公自动化软件实训
内容涉及到Office系列中Word、Excel、PowerPoint的高级操作；通过本课程的学习，学生应能够掌握文字处理，图文混排，Word的高级功能，表格操作，数据处理，幻灯片的制作和设计及办公软件的综合应用等。
12.平面广告设计与制作
通过学习，使学生能基本掌握软件的各项功能，并灵活应用于完成各类平面设计的工作。
13.VI设计实训
结合具体的标志设计和创意构思，进行必要的理论归纳和阐述，使学生全面了解创意训练的基本研究课题，掌握标志设计的基本技能。
14.Flash动画设计实训
进行动画的综合设计，利用Flash制作大型的动画，制作中应了解Flash动画的制作过程，掌握Flash动画的制作方法和操作技巧，并要从美观、实用等方面有较好的表现。
15.网页制作实训
通过对网页制作工具和制作技术的学习，使学生对于网页设计中所涉及的相关知识有一个全面的了解。并能根据实际制作相应的网站。
16.平面设计Photoshop实训
通过大作业的形式训练学生进一步掌握图像设计和创意的基本方法，并在实习过程中迅速提高应用Photoshop软件的综合能力，包括：设计和创作能力， 编辑和应用技巧，图像的输出方法等，增强使其独立从事平面图像的设计和制作能力，缩短与社会从业岗位需求的距离。
17.CorelDraw设计基础实训
通过对CorelDraw的学习，使学生掌握图形软件的特点及应用领域，数字图像的基本知识，深入掌握CorelDraw的使用方法和技巧，能熟练应用CorelDraw绘制矢量图，进行包装、广告、产品造形设计制作。
（三）岗位实习
毕业前岗位实习是教学过程最终阶段的重要实践环节。实习的主要内容是指学生根据学校教学计划的要求，在规定的教学时限内，按照学校实习教学计划的安排，在企事业单位相关实践岗位上进行的实践学习活动，包括实习、预就业和已签定就业协议的提前就业等。通过岗位实习，使学生走向社会，接触本专业工作，拓宽知识面，增强感性认识，培养、锻炼学生综合运用所学的专业知识和基本技能，去独立分析和解决实际问题的能力，把理论和实践结合起来，提高实践动手能力；培养学生热爱劳动、不怕苦、不怕累的工作作风；培养、锻炼学生交流、沟通能力和团队精神，实现学生由学校向社会的转变。同时可以检验教学效果，为进一步提高教育教学质量，培养合格人才积累经验。
七、【课程进程总体安排】 详见附件
序号 | 项目名称 | 主要内容 | 应达到的能力标准 |
1 | 基本操作 | 选区串讲 简单抠图（套索、魔棒、裁切） 选区进阶 快速选择、快速蒙板、羽化 综合实训 扣取人物、汽车、手机 | 熟悉和掌握此类设计的流程、方法、特点并能完成此项目的设计与制作 |
2 | 图像编修 | 图像编修 修复工具组、变换和自由变换 亮度调整 色阶、曲线 颜色调整 色相饱和度、着色 综合实训 照片修复、风景晨昏变换 | 熟悉和掌握此类设计的流程、方法、特点并能完成项目的设计与制作 |
3 | 简单合成 | 背景制作 渐变编辑器、编辑形状 钢笔使用 线束制作、分割线、色块拼接 综合实训 学校宣传招贴、产品广告牌 | 熟悉和掌握此类设计的流程、方法、特点并能完成此项目的设计与制作 |
4 | 字体设计 | 字体串讲 字体调整、中英文字体自创字体 转换为形状和工作路径、字体创意综合实训 圆形校徽、学校招生海报字体设计 | 熟悉和掌握此类设计的流程、方法、特点并能完成此项目的设计与制作 |
5 | 婚纱照 | 抠图进阶 图层蒙版、调整边缘、色彩范围、抽出滤镜通道抠图 扣取婚纱、更换背景 综合实训 婚纱照创意 婚纱影集设计 | 熟悉和掌握此类设计的流程、方法、特点并能完成此项目的设计与制作 |
6 | 海报设计 | 商业海报 海报设计要点、规格、类型、海报展示、优秀海报创意串讲 综合实训 电影海报创意、啤酒海报创意 | 熟悉和掌握此类设计的流程、方法、特点并能完成此项目的设计与制作 |
7 | 宣传折页 | 图层样式 投影、描边、渐变填充、版式设计 封面、内页、立体效果 综合实训 电信双折页、咖啡馆三折页 | 熟悉和掌握此类设计的流程、方法、特点并能完成此项目的设计与制作 |
8 | 标志设计 | 矢量图形 钢笔工具组、形状、剪贴蒙版 路径调板 填充描边路径、创建矢量蒙版 综合实训 Adobe标志、中国银行标志 | 熟悉和掌握此类设计的流程、方法、特点并能完成此项目的设计与制作 |
9 | 证卡设计 | 色彩应用 色相、饱和度、明度 色彩模式 图层和画笔的混合模式 综合实训 校园卡设计、学生胸牌设计 | 熟悉和掌握此类设计的流程、方法、特点并能完成此项目的设计与制作 |
10 | 名片设计 | 名片要素 外观、色彩、内容及装饰 印刷知识 彩印，胶印，丝网印刷、专色 综合实训 个人名片设计、公司名片设计 | 熟悉和掌握此类设计的流程、方法、特点并能完成此项目的设计与制作 |
11 | 店面门头 | 画笔设置 画笔预设、画笔设置、自定义画笔喷绘知识 喷绘材料、CMYK、分辨率 综合实训 服装店面设计/小吃店设计 | 熟悉和掌握此类设计的流程、方法、特点并能完成此项目的设计与制作 |
12 | 展板设计 | 构成要素 广告语、插图、轮廓、色彩 表现形式 显式和隐式、诉求、对比和夸张 综合实训 班级展板、学雷锋橱窗展板 | 熟悉的掌握此类设计的流程、方法、特点并能完成此项目的设计与制作 |
13 | POP促销 | POP广告 类型、作用、设计原则 卡通画 造型、线稿、着色 综合实训 刀旗、X展架、促销广告 | 熟悉的掌握此类设计的流程、方法、特点并能完成此项目的设计与制作 |
14 | 企业用品 | 文化用品 信封、信纸、台历、礼品盒 其他用品 纸杯、手提袋、文化衫、文化伞 综合实训 苹果公司企业用品设计 | 熟悉的掌握此类设计的流程、方法、特点并能完成此项目的设计与制作 |
15 | 包装设计 | 包装设计 标准、定位、材料、设计计划书、设计要点 结构、主展面设计、整体设计 综合实训 学生用书包装盒、“没劲酒”包装 | 熟悉的掌握此类设计的流程、方法、特点并能完成此项目的设计与制作 |
16 | 企业VI | VI知识 VI知识、组成、设计原则、设计流程 调研、设计、反馈、修正 综合实训 本校VI设计 | 熟悉的掌握此类设计的流程、方法、特点并能完成此项目的设计与制作 |
17 | 综合广告 | 搜集素材 通过网络或海量素材库选择素材创意设计 ；扣题、体现积极、向善、美好、温馨创意说明 | 熟悉的掌握此类设计的流程、方法、特点并能完成此项目的设计与制作 |
18 | 绘制一盆花 | Illustrator CS4中图形图像的基本知识 新建；钢笔工具勾勒线条；填充色彩 | 熟悉的掌握此类设计的流程、方法、特点并能完成此项目的设计与制作 |
19 | 绘制一幅剪纸画 | 了解Illustrator CS4中颜色设置的知识 利用钢笔工具和文字工具进行创意图片绘制用钢笔勾勒线条，使用文字工具进行细节的处理 | 熟悉的掌握此类设计的流程、方法、特点并能完成此项目的设计与制作 |
20 | 绘制一张卡片 | 文字处理和排版的相关技巧 置入图片，绘制圆角矩形，进行文字输入及编辑 | 熟悉的掌握此类设计的流程、方法、特点并能完成此项目的设计与制作 |
21 | 绘制一个苹果 | 图形图像的排列和变换功能 绘制椭圆填充色彩；利用液化工具对形状进行修改；利用渐变最终完成操作 | 熟悉的掌握此类设计的流程、方法、特点并能完成此项目的设计与制作 |
22 | 绘制一个工资折线图 | Illustrator CS4中绘制图表及编辑图表的操作 先绘制四个图形利用折线工具进行设置 | 熟悉的掌握此类设计的流程、方法、特点并能完成此项目的设计与制作 |
23 | 绘制一张DVD光盘封面 | Illustrator CS4图层效果样式及滤镜的相关知识 椭圆；渐变；风格化；蒙版等多种命令的综合使用 | 熟悉的掌握此类设计的流程、方法、特点并能完成此项目的设计与制作 |
24 | 绘制满天星的画面 | Illustrator CS4的高级使用 蒙版；复合路径；透明度；应用符号；混合功能的使用；渐变网格的使用 | 熟悉的掌握此类设计的流程、方法、特点并能完成此项目的设计与制作 |
25 | 制作彩色铅笔 | Illustrator CS4的熟练使用 Illustrator CS4各种命令的综合使用 | 熟悉的掌握此类设计的流程、方法、特点并能完成此项目的设计与制作 |
26 | 绘制磨损图章 | Illustrator CS4的熟练使用 Illustrator CS4各种命令的综合使用 | 熟悉的掌握此类设计的流程、方法、特点并能完成此项目的设计与制作 |
27 | 将照片处理为漫画 | Illustrator CS4的熟练使用 Illustrator CS4各种命令的综合使用 | 熟悉的掌握此类设计的流程、方法、特点并能完成此项目的设计与制作 |
28 | 制作晶莹剔透的手镯 | Illustrator CS4的熟练使用 Illustrator CS4各种命令的综合使用 | 熟悉的掌握此类设计的流程、方法、特点并能完成此项目的设计与制作 |
29 | 绘制网页特效 | Illustrator CS4的熟练使用 Illustrator CS4各种命令的综合使用 | 熟悉的掌握此类设计的流程、方法、特点并能完成此项目的设计与制作 |
30 | 绘制滑轮浮动效果 | Illustrator CS4的熟练使用 Illustrator CS4各种命令的综合使用 | 熟悉的掌握此类设计的流程、方法、特点并能完成此项目的设计与制作 |
31 | 方形动感效果 | Illustrator CS4的熟练使用 Illustrator CS4各种命令的综合使用 | 熟悉的掌握此类设计的流程、方法、特点并能完成此项目的设计与制作 |
32 | 旋转复制图形 | Illustrator CS4的熟练使用 Illustrator CS4各种命令的综合使用 | 熟悉的掌握此类设计的流程、方法、特点并能完成此项目的设计与制作 |
33 | 对称缩放图形 | Illustrator CS4的熟练使用 Illustrator CS4各种命令的综合使用 | 熟悉的掌握此类设计的流程、方法、特点并能完成此项目的设计与制作 |
34 | 打印输出和创建WEB图形 | 文件的陷印，优化和存储WEB图形，切片分割图形等内容 | 熟悉的掌握此类设计的流程、方法、特点并能完成此项目的设计与制作 |
35 | 综合案例 | 搜集素材 通过网络或海量素材库选择素材 创意设计 扣题、体现积极、向善、美好、温馨 | 熟悉的掌握此类设计的流程、方法、特点并能完成此项目的设计与制作 |
36 | 标志设计 | 标志设计简介，教学活动旅行标志设计，体验活动企业标志设计 | 熟悉的掌握此类设计的流程、方法、特点并能完成此项目的设计与制作 |
37 | UI设计 | UI设计简介，教学活动手机操作界面设计，体验活动手机音乐界面设计 | 熟悉的掌握此类设计的流程、方法、特点并能完成此项目的设计与制作 |
38 | 卡片设计 | 卡片设计简介，教学活动普通会员卡设计，体验活动VIP会员卡设计 | 熟悉的掌握此类设计的流程、方法、特点并能完成此项目的设计与制作 |
39 | 名片设计 | 名片设计简介，教学活动企业名片设计，体验活动个人名片设计 | 熟悉的掌握此类设计的流程、方法、特点并能完成此项目的设计与制作 |
40 | 信封设计 | 信封设计简介，教学活动企业信封/信纸设计，体验活动商业信封的设计 | 熟悉的掌握此类设计的流程、方法、特点并能完成此项目的设计与制作 |
41 | 盘面设计 | 盘面设计简介，教学活动演出光盘及封套设计，体验活动房地产企业宣传光盘盘面设计 | 熟悉的掌握此类设计的流程、方法、特点并能完成此项目的设计与制作 |
42 | DM广告设计 | DM设计简介，教学活动产品宣传DM设计，体验活动护肤品宣传DM设计 | 熟悉的掌握此类设计的流程、方法、特点并能完成此项目的设计与制作 |
43 | 海报设计 | 海报简介，教学活动促销海报设计，体验活动高尔夫球场宣传海报设计 | 熟悉的掌握此类设计的流程、方法、特点并能完成此项目的设计与制作 |
44 | 书籍装帧设计 | 书籍装帧设计简介，教学活动书籍封面设计，体验活动杂志封面设计 | 熟悉的掌握此类设计的流程、方法、特点并能完成此项目的设计与制作 |
45 | 宣传画册设计 | 宣传画册设计简介，教学活动产品宣传画册设计，体验活动旅游画册设计 | 熟悉的掌握此类设计的流程、方法、特点并能完成此项目的设计与制作 |
46 | 展板设计 | 展板设计简介，教学活动医疗展板设计，体验活动人物宣传展板设计 | 熟悉的掌握此类设计的流程、方法、特点并能完成此项目的设计与制作 |
47 | 字体设计 | 字体设计简介，教学活动火焰文字设计，体验活动制作变形文字 | 熟悉的掌握此类设计的流程、方法、特点并能完成此项目的设计与制作 |
48 | 折页设计 | 折页设计简介，教学活动产品宣传三折页设计，体验活动活动三折页设计 | 熟悉的掌握此类设计的流程、方法、特点并能完成此项目的设计与制作 |
49 | 报纸广告创意设计 | 报纸设计方案讨论和确认，项目制作设计及辅导 | 熟悉的掌握此类设计的流程、方法、特点并能完成此项目的设计与制作 |
50 | 海报创意设计 | 海报设计方案讨论和确认，项目制作设计及辅导 | 熟悉的掌握此类设计的流程、方法、特点并能完成此项目的设计与制作 |
51 | 包装创意设计 | 包装设计方案讨论和确认，项目制作设计及辅导 | 熟悉的掌握此类设计的流程、方法、特点并能完成此项目的设计与制作 |
52 | 公益广告创意设计 | 公益广告设计方案讨论和确认，项目制作设计及辅导 | 熟悉的掌握此类设计的流程、方法、特点并能完成此项目的设计与制作 |
八、【实施保障】
（一）师资队伍
建设好“双师型”师资队伍：学校到企业聘请“能工巧匠”，引进企业文化和生产、经营、管理技术、并兼职专业课教师，让学生学习掌握企业一线生产经营需要的知识和专业技能。
（二）教学设施
建设好校内外实训基地：充分建设利用好两类实训基地：理实一体化实训室、合作企业园区。推广项目教学，以职业岗位技能为核心，以培养学生职业能力、职业道德及可持续发展能力为基本点，以作业流程为导向，按专业基础实训、专项技能实训、专业综合实训和生产岗位实习四个层次建设目标。实现校内实训基地的模拟性、生产性、开放性、工学交替性，校外实训基地的生产实践性、岗位实习性、技术服务性、产教结合性。
（三）教学资源
严格按照职业类学校教材规格，选用选修、必修课程教学教材。学校配备相应图书文献、数字资源供教师、学生查阅。
（四）教学方法
彻底改革传统课堂教学为主的人才培养模式，实施“项目教学、理实一体、工学交替”、“订单培养、产教结合、岗证合一”的工学结合人才培养模式。强化校企合作，加强岗位实习。立足校企资源共享、互利共盈，促进校园文化和企业文化紧密相结合，促进知识学习、技能实训、工作实践和职业鉴定等功能的整合，推动专业教学向“教、学、做”的统一，实现本专业学生全面发展。
（五）学习评价
改革评价模式，实行多元教学评价：转变传统的单一考试评价模式，注重使用多元评价方式，使终结性评价与过程性评价相结合；个体评价与小组评价相结合；理论学习评价与实践技能评价相结合。计算机平面设计专业的评价模式应体现在：
1.学期期末书面考试；
2.教学中的观察、口试、分组讨论报告；
3.实训场地的现场操作、产品设计、产品制作检测；
4.基于行动导向的实训任务单完成报告；
5.参与小组的团队工作成果检测；
6.参加劳动部门“计算机职业技能考试”，进行职业资格鉴定；
7.岗位实习中参加企业技术工程级别考试；
评价人可以是教师、企业师傅、学生干部、组长、学生个人，进行多元评价、综合评价，可以体现在书面表册中，也可体现在语言中，使学生处处感觉到自己成长的快乐，感受到与成才目标的差距，形成良好的学习动力，增长更加的学习兴趣。
（六）质量管理
1.知识结构要求
具有基本的审美能力，能掌握常用的平面设计软件进行多媒体产品开发、广告设计与创意、印刷品的设计、展览展示等。
（1）熟悉平面设计行业发展规律，掌握市场调查和营销策划方法，对信息学、传播学有较深入的了解，能准确把握消费者心理；
（2）掌握影视艺术与动画的基础理论；
（3）熟练掌握绘画基本功、创意设计及表现，具备较高的艺术修养
（4）具有科学的世界观、人生观；
（5）掌握色彩理论和配色技法；
（6）掌握线条在速写中的重要作用与审美法则；
（7）掌握平面设计的形态构合与组织形态之间的比例、平衡、对比、节奏、律动等理论知识；
（8）掌握立体思维的基本概念，形式美的原理与法则；
（9）掌握摄影构图的一般规律，具有美学基础和造型艺术理论知识；
（10）掌握影视艺术的基本元素和基本理论，掌握电影、电视在技术与艺术创作上的各种技巧；
2.能力结构要求
（1）掌握素描规律和方法，具有较强的造型能力和审美水平；
（2）把握动画掌握素描规律和方法，具有较强的造型能力和审美水平；
（3）具有运用色彩去表现设计者的设计构想，恰当地运用色彩去体现动画角色的形象特征，合理地配置场景的能力；
（4）具有对人体的迅速捕捉造型能力；
（5）掌握用笔方法并具有一定的线描能力；掌握墨与色的关系及运用能力，具有艺术鉴赏能力和艺术修养及基本创作能力；
（6）具有分析色彩的相貌、明度、纯度等的面积对比状态的能力；
（7）具备相应的平面设计能力；
（8）掌握Windows操作系统的使用，具有使用觉工具软件的能力；
（9）熟练掌握设计软件的核心内容和使用技巧，具有实际操作能力；
（10）具有综合文本、图像、声音、视频等生成简单的多媒体动画的能力；
（11）掌握摄影构图的手段与技巧，并能联系摄影实践，提高艺术审美能力，具有独立创意构图和拍摄制作的能力；
九、【毕业要求】
专业人才培养模式强调“岗证合一”，即学生上岗之前必须考取得相应职业资格证，毕业时获得双证（职高学历、计算机技能合格证）。让本专业培养学生能以双证毕业后进入企业，为企业保障培养人才质量。
